破冰游戏，趣味问答知前情

热身活动“气球猎人”调动了孩子们的积极性。将纸条放置于气球中，孩子们脚踩气球，找寻带有心理健康小问题的纸条，找到并回答出自己的想法即可获得小礼品。此项活动过程中便已涉及“性”意识的相关问题，而孩子们的反应也十分正面积极，被问及如何应对“性侵犯”，孩子们提及“拨打110告诉警察”，但未提及“向爸爸妈妈求助”的答案。

心理宣讲，温馨表达聚合力

随后的“青春变形记”心理健康宣讲借小猫小狗引入“小盔甲”的概念，并介绍隐私部位的定义以及保护隐私部位的重要性。由于话题敏感，宣讲人采用叙述六个情景的方式，逐步引导青少年如何正确认识自己的隐私部位以及如何应对生活中可能遇到“性侵犯”问题。宣讲会亦强调了家长的重要作用，引导孩子们对家长消除“羞耻”、充分信任、有效沟通，以更好地寻求自我保护。

互动工坊，模拟场景助实践

在“开心互动工坊”情景剧中，模拟“青春变形记”心理宣讲中提及的问题场景，进行模拟分析，帮助孩子们在遇类似困境时自我引导与解救。

在“我心目中的我”绘画活动中，青少年们根据想象中未来的自己画了简笔画，“我觉得自己以后会是寸头”、“我觉得自己以后会扎着马尾辫”、“我应该一直都是这样的”。孩子们借由画笔表达了对未来的美好期许，亦于个性化的创设中激发成长的勇气与力量。

归纳总结，共筑青春坚墙

活动结束后，河南社区负责人与“栀子花开”学生团队谈到，许多家长确实在“性”意识上缺少教导，此类活动就能弥补家长在“性”意识教育的空缺，为青少年健康成长保驾护航。